《游泳》安全活動設計

時間:2020-01-09 教學設計 我要投稿

  活動目標

  1.知道要在父母的陪伴下游泳,游泳前做好安全防護。

  2.游泳時不去深水區,不在岸邊追逐打鬧。

  3.學習抽筋、耳朵進水時簡單的處理方法。

  活動準備

  1.課件《游泳去》《學一學,做一做》

  2.嘩啦圈若干。

  3.游戲音樂《藍色多瑙河》。

  活動過程

  1.談話導入,喚起經驗

  師:“現在是什么季節?”

  幼:“夏天。”

  師:“夏天小朋友都喜歡哪些活動?”

  組織幼兒討論:小孩子能不能自己去游泳,為什么呢?如果想游泳時應該怎么辦?

  小結:在炎熱的夏天,游泳會讓我們都感到很舒服,但是游泳時如果不注意就會出現危險。我們一定要在大人的陪伴下去泳池游泳,如果出現危險,大人可以保護我們。

  2.播放多媒體教學課件《游泳去》

  師:“圖片中哪些小朋友的做法正確,哪些不正確呢?”

  師:“小朋友觀察得真仔細,分得很清楚,那么不正確的做法會導致怎樣的危險呢?”

  小結:小朋友游泳前要做熱身運動,下水前要先適應一下水溫,慢慢地入水,這樣可以防止手腳抽筋。游泳時要帶好游泳圈,在淺水區游泳。還要不能在水池邊追逐、打鬧,水池邊很濕滑,容易滑倒摔傷。

  3.經驗交流,練習處理手腳抽筋和耳朵進水的方法,提高自救與自我保護能力。

  師:“大家游泳時遇到過手腳抽筋和耳朵進水的情況嗎?”

  師:“有的小朋友沒有遇到過,有的小朋友遇到過,請遇到過這幾種情況的小朋友說說你是怎么做呢?”(請小朋友講述并做動作。)

  師:“我們一起看一看,學一學。”

  手部抽筋:先握拳,再用力張開,反復做幾次

  腳部抽筋:一只手先握住腳趾,另一只手壓在膝蓋上,幫助抽筋的腿伸直。

  耳朵進水:把頭歪向進水的一邊,用手拉住耳垂,然后同側的腿單腳跳。或者使勁用手捂住耳朵,把頭歪向進水的一邊,然后迅速將手挪開。

  4.音樂游戲:游泳去。

  師:“小朋友都學會了嗎?接下來我們一起到泳池里游泳去吧。”

  幼:“好。”

  師:“聽仔細,游泳池的規則哦。”

  師介紹玩法:用呼啦圈在場地四周圍成一個大圓,我們四散站在大圓內。游戲開始時,我們先做熱身運動“伸伸臂,彎彎腰,小手小腳活動好”,當音樂響起時(《藍色多瑙河》),寶貝們要快速跳進呼啦圈(游泳圈)里,并迅速戴上它,跟隨音樂在按照順時針方向做各種游泳動作。音樂停止,我們放下呼啦圈,站到圓內,這時,老師會將呼啦圈拿走一些哦,下次游戲開始,沒有跳進呼啦圈的小朋友就要退出游戲。

  師:“了解游戲規則了嗎?想玩嗎?”

  師:“準備好,游戲開始。”(進行三次游戲)

  師:“開心嗎?孩子們。”

  幼:“開心。”

  師:“我也很開心。游泳是很快樂的運動,但是我們在游泳時也要學會保護自己,你們學會了嗎?今天回家后,把你學會的知識,教會爸爸媽媽吧。”

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