大班活動設計家鄉的酒盒識字活動

時間:2020-01-14 教學設計 我要投稿

  識字活動:家鄉的酒盒 無錫市蕩口中心幼兒園謝曉華

  活動目標:

  1、通過收集、交流、制作酒盒,認讀相應的漢字。

  2、能積極參與認讀活動,發展創造想象力及語言表達能力。

  3、產生熱愛家鄉彩印的情感。

  活動準備:

  1、活動前帶孩子參觀彩印廠,并收集好酒盒。

  2、相關酒盒名字的漢字卡,展板一塊。

  3、漢字若干,盒樣若干,膠水,剪刀,圖片,水彩筆

  活動過程:

  一、活動導入

  小朋友,你們知道我們蕩口什么廠最多呀?噢,我們蕩口是個彩印之鄉(出示彩印之鄉的漢字卡)。前幾天我們一起去參觀了彩印廠,收集了許多漂亮的酒盒(出示酒盒的漢字卡貼在展板上)。那你收集的是什么酒的酒盒呢?

  二、幼兒交流收集的酒盒,認讀相應的漢字。

  1、幼兒相互介紹,指認相應的漢字。

  2、請幼兒在集體面前大膽交流。

  誰愿意上來介紹一下,讓小朋友、后面的客人老師都知道你帶來的是什么酒的酒盒呢?

  老師及時把握幼兒的語言信息出示相應的字卡,并通過相關知識擴展,引導幼兒積極參與交流。

  三、游戲“識字開花”,進一步擴展漢字的感知。

  1、酒盒上有這么多的漢字寶寶,那我們一起用這些漢字寶寶玩一個“識字開花”(出示識字開花的漢字卡)的游戲,怎么玩呢?我們就從這些漢字中找一個你最喜歡的字,可以用它組一個詞,說一個東西,說一句話,講一個成語,唱一首歌,念一首古詩,但是這其中必須有這個字,看誰開的花最多。

  2、示范玩一次:我喜歡“小酒仙”的酒字,我來說一句古詩“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。

  3、你喜歡哪個字呢?幼兒玩游戲。

  四、游戲“制作酒盒”

  1、彩印廠的叔叔阿姨真能干,設計出了這么多漂亮的酒盒。小朋友,你們想不想來做一個彩印小工人,設計好看的酒盒呢?那請你先想一想你想設計什么酒的酒盒,然后在籮筐里找出相應的漢字剪下來帖在盒樣上,再在上面設計漂亮的圖案,可以畫也可以貼。看誰設計的酒的名字最好聽,酒盒最漂亮,好嗎?好,彩印小工人,快去動手做吧!

  2、幼兒操作

  3、幼兒互相講述或向后面的客人老師介紹自己設計的酒盒:“我設計的是什么酒”

  五、激發幼兒熱愛家鄉彩印的情感,鼓勵幼兒長大后設計更好的包裝。

  你們這些彩印小工人做出了這么多不同的漂亮的酒盒,真能干,長大以后,希望你們做出更多更好的包裝來,把我們蕩口建設得更加漂亮,更加美麗。

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