大班活動設計:比比誰最快

時間:2020-01-17 教學設計 我要投稿

  目標

  1、正確認識認讀1—10的數字,學習用序數詞表述物體在序列中的位置。

  2、能從不同方向辨別物體在序列中的位置。

  準備

  1、畫出樓房圖,10種動物卡,1—10的數字卡。

  2、幼兒活動材料第一冊第11頁,筆。

  過程

  1、動物排隊。

  ——小動物們排好隊伍準備去參加比賽,看看他們是怎樣排隊的。

  ——將10種動物排成一行,指導幼兒按從左到右的順序說出他們的位置,然后貼上相應的數字卡。

  ——教師任意說出某種動物的名稱,幼兒說出該動物在序列中的位置。

  ——變換排列方向(從右到左),重新擺放數字卡。想一想,小兔剛才排在第幾位?現在排在第幾位?為什么不一樣呢?(排隊的方向變了,位置也變了)

  2、比比誰最快。

  ——翻開幼兒活動材料,指導幼兒觀察畫面。小動物先比賽跑步,看清楚誰在前面,誰在后面,把他們的名次用數字或圓點記在獎杯上。

  ——展示幾份操作結果,集體檢查。

  3、爬樓比賽。

  ——第二個比賽項目是爬樓,看誰爬的最高。

  ——將10種動物放入樓房圖中,并貼上數字卡。幼兒說出每種動物的比賽名次。

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