大班語言活動設計之小松鼠的尾巴

時間:2020-08-01 教學設計 我要投稿

大班語言活動設計之小松鼠的尾巴

  活動目標:

  1、理解故事內容,感知故事的主要結構。

大班語言活動設計之小松鼠的尾巴

  2、創編故事內容。

  3、體驗創編故事的樂趣。

  活動準備:

  1、故事動畫。

  2、操作材料若干。

  3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

  活動過程:

  一、導入活動:

  (出示課件:大尾巴)

  猜一猜:這是什么?

  想一想:它象什么呀?

  二、理解故事:

  1、想象故事。

  小松鼠的尾巴有許多有趣的故事,我們來看一看:

  (1)看

  (教師演示動畫)

  春天: 小ji 尾巴擋雨

  夏天: 蝸牛 尾巴扇風

  秋天: 小兔 尾巴掃葉

  冬天: 小貓 尾巴保暖

  (2)說

  在什么季節?發生了什么事?(讓幼兒根據自己對課件的理解隨便說說)

  2、完整欣賞故事

  到底發生了什么事?跟你們說的一樣嗎?我們來聽一聽。

  (老師完整地講述故事)

  3、表演

  小松鼠真能干,能用它的大尾巴做好多事情,我們一起來學一學能干的`小松

  鼠,我們一邊學一邊講,比小松鼠更能干,好嗎?

  (大家一起邊講述邊表演)

  三、仿編故事

  1、討論:

  (1)春天,是什么樣的?

  小松鼠出去走走,還會發生什么事呢?

  (2)夏天,是什么樣的?

  小松鼠出去走走,又會發生什么事呢?

  秋天、冬天呢?

  (幼兒討論)

  2、仿編新故事

  (1)引導幼兒想象記錄

  春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又會發生什么事情呢,請小朋友去把它畫出來。

  (2)幼兒相互交流

  請小朋友相互說一說自己的想象。

  (3)講述新故事

  選擇幾個小朋友的畫講一講。最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,編成一個完整故事。大家一起講述。

  如果沒有,鼓勵小朋友把沒有的回去編出來。

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