我的理想六年級作文

時間:2020-05-28 六年級作文 我要投稿

關于我的理想六年級作文

關于我的理想六年級作文1

  理想,是一種目標,一種追求,一種向往,在我心中,它是我奮斗的動力。或許我的理想沒有像醫生那樣偉大,教師那般高尚,可是它文采飛揚。我的理想就是當一名作家。

關于我的理想六年級作文

  我喜歡上網看小說,看含義深奧的句子,看唯美清新的文章。我就像一根琴弦,而它是一只手,我的心情總會被它的內容牽制著。“一個人的時候,學會了與寂寞為伍,聽著歌曲,品其中憂傷的旋律,獨自一個人,享受孤獨。”當我看見這樣一段話,原本平和的心情,也隨它變的低沉起來,好像自己也身臨其境。

  我總是對小說里的人物感興趣,有些人陽光開朗,有些人冷酷內向;有些人你非常欣賞,有些人你又非常的牙癢癢。這就是它的“魔力”所在,你總會情不自禁地點擊下一章,因此,我更加急切的希望自己能成為一名優秀的小說家,一想到以后會有人的心情被我牽制,我就忍不住一陣陣激動。

  但我知道,僅僅希望急切是不夠的,最重要的是要付出行動、付出努力,才能收獲成功,所以,我從四年級就開始練習寫小說了,那時候的我,寫出來的內容總是不完善,每一章的字數似乎就定在了800~900之間了,我非常不滿,然后就一直練習,一直寫,寫到如今,我的文筆大大提高,內容不再幼稚,語句不再繞口,字數也提升到1300~1500字左右了,心里別提多開心,可我還是不滿足,我要以每一位作家為目標,我要繼續努力,做到比任何人都要好!

  我也喜歡寫詩,十分喜歡。下雨天,一個人趴在窗臺上看著窗外,因為雨的聲音把自己的情緒渲染的有點悲傷,滴答滴答,天空也像個受傷的孩子,哭個沒完。于是,在這樣的情況下,我的靈感噴涌而出,一首現代詩暢快的流瀉在筆下。看來寫作,靈感是必不可少的。

  許多有自己理想的人沒有成功,所以遺憾,于是我寫下這樣一句話:不要埋怨生活不公平,也許是你自己不夠努力。正因如此我才要努力微笑堅強,一直堅持走寫作這條路,才會有我的天地,我的成功!

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  那些年少的夢,那些年少的幻想,那些逝去的年華,那些還在的理想。

  對于我的理想,我也不知道如何去表達,總覺得它是透明的,是那個永遠得不到的,現實與理想讓我不知所措。

  小時候,每次放學回家,在小巷里總會出現許許多多的小販,他們吆喝著,沒過一會兒,客人就有一大推,這讓我對小販產生了興趣,于是那是我的理想就是做一個在大街上可以自由吆喝的小販。

  上小學時看見那些成績不好的學生被老師責罵,總覺得當老師非常威風,于是就有當老師的念頭,漸漸地發現校長比老師還好,就有了當校長的想法,就這樣隨著年齡的增長我也不知道換了多少了理想,而那一次,讓我真正的確定了我的理想。

  夜晚,燈光絢爛,霓虹燈閃耀著它的光芒,我走在人來人往的街道上,就這樣一直走著,不曾停息。突然一個瘦弱的背景出現在了我的視線,那是一位老人,看得出來他的年紀非常大了,一身破舊的衣服甚至還約帶點味道,那滄桑的眼神,那黝黑的肌膚,真叫人憐惜,老人站在那里,就是那么的站著,什么動作也沒有,仔細打量,發現老人手里拿個一個破麻袋,里面裝著一些塑料瓶,原來他是撿垃圾的,看著手里那個還有半瓶的飲料,二話不說就將剩下的倒掉,慢慢走向老人,我叫了一聲,他沒有回應,我碰了一下他,他才反應過來,“爺爺,我這有個塑料瓶你要嗎?”他笑了笑,那破損的牙齒露了出來:“要,謝謝你小姑娘。”“不用”,就這樣我轉身而走,突然從后面傳出叫聲,我轉頭望去,看見一個中年男子在欺負老人,我飛快跑去,叫道:“喂,你干嘛要欺負老人!”那個男子向我大叫著:“老子就欺負他怎么樣了,他我爸,咋了!”“他是我爸!”這句話使我怔住了,老人是有兒女的,但是為什么老人還在撿垃圾,天啊,這個世界太可怕了,老人嘆了口氣:“沒事,小姑娘,你回去吧,我習慣了,快回去吧。”老人說著,不知為什么,就那么幾句話,讓我的眼淚情不自禁的滾落下來,那一次,我看透了。

  人世間有太多的事情,太復雜,太難捉摸,而現在我只想好好學習,將來找到一個好的工作,孝順著爸爸媽媽,讓他們好好享福,而不再上演這樣的一個悲劇,這就是我的理想,簡單卻又偉大的理想,那個老人,你將會是我人生中,一不小心冒出的插曲。

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  每個人都有自己的理想,當然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

  非常小的時候,我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服,與她們站在馬路中心指揮交通時的颯爽英姿。可是不久,我的理想就發生了改變,因為我逐漸了解了當一名女警察的辛勞與困難。

  于是,當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫非常敏感,非常喜歡畫畫,經常自己畫出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去與同學玩兒。就這樣,我的第二個理想便又化為泡影。

  直到我有了第三個理想時,我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學科,我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

  如今我已經是一個六年級 的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我,已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解與想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。

  或許你會說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想與抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什么職業,做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個對社會與全人類有貢獻的人!

關于我的理想六年級作文4

  爸爸布置了作文題目是《我的理想》,我靜下心來想,我的理想是什么呢?我不想當科學家,不想當作家,也不想當醫生……我的理想既沒有老師教導的那樣偉大,也不像家長期望的那樣輝煌,因此我從未向別人談起過,說出來總怕別人說我沒有鴻鵠之志,又擔心讓人笑我太過于幻想,但我真的非常希望我的理想能實現。

  我長大后想有一個自己的圖書館,當一名圖書館經理。不為別的,就是渴望能讀遍天下的書,同時也希望每個人都熱愛書,愛讀書,用知識來充實自己的頭腦。

  我愛讀書,書中的精彩片段深深地吸引著我,書中的奧秘常讓我百思不得其解,書中人物的命運又曾讓我無數次淚水漣漣……

  我愛讀書,看到書我就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,又像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸著。小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,散文照亮我前進的道路,童話 讓我辨別真假美丑與善惡-……

  我愛讀書,一翻開書,我就全身心地投入另一個世界。書就像一個充滿智慧的老人不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友與我面對面地交談。書給我打開了世界與未來的窗戶,讓我看到了廣闊的天地與未來。

  在我的圖書館里各種各樣的書籍應有盡有,無論是世人矚目的名著,清新似水的散文,還是富有哲理的中外詩篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀,在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里,沒有喧鬧的聲音,只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里,總會有所收獲。而這,就是我快樂的源泉。

  書,是精神的食糧,是引導人類進步的階梯,是給人們帶來知識歡樂的朋友。我喜歡看書,因為好書猶如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無邊的知識海洋。我愿讓所有人都來分享那份讀書的樂趣,從書中有所收獲。

  這就是我的理想,非常平凡的理想,但也是我最向往的生活。

關于我的理想六年級作文5

  談到自己的理想,大家肯定會說的滔滔不絕、成千上萬。一雙嘴皮完全不能實現,最重要的還是要落實到實際行動上來,付出了就有收獲。如果你只是一味的去幻想著,那么你永遠也不會實現自己的偉大抱負!

  至于談到我的理想,有非常多非常多,大多數都不符合我的性格,所以我選擇了放棄。10歲的時候我有了第一個比較堅定的理想,像許多歌唱家一樣能在華麗的舞臺表現自己獨特的歌聲。可是我性格與他完全不吻合,我不敢唱,不敢釋放激情與力量,最終放開了手。雖然與他漸遠了,但是我會經常聽歌,因為我真心喜歡它!

  第二個理想和歌聲唱不多,也是從事文藝的,不用說肯定就是拍電視劇。我4、5歲的時候非常愛看電視,以至于現在都帶上了眼睛,變成了四眼。成天看著破案懸疑偵探片,武打片等等。看到成龍、李連杰在電視上大顯身手的時候,我就羨慕的不得了,真想鉆進電視機和他們一起去完成。只可惜的是,我自己卻不能擺脫自身的缺點,見到陌生人時就愛臉紅,有時半天吱不出一聲來。更別提上電視了,估計要是上了電視臺,下的得尿褲子。到底什么適合我呀,我不斷的去探索追尋著。

  可是自從上了初一 后,我越來越喜歡寫作了。談一些人生價值觀上的問題,和表達方面的。既然我非常少說話,那就不如用書信來描繪自己吧,把自己想說的全部寫上去,釋放自己,讓自己擺脫困境,重新認識自己。正如現在我不就是在努力的去實現嗎?我覺得只要心中有理想,就要大膽去實現自己的偉大抱負。雖然前面的路布滿危險,但是你千萬別忘了自己擁有一雙明亮的慧眼,這雙眼睛,帶你去看透五彩繽紛的世界。

  全球64億的人曾經都有許許多多的理想,為了自己的理想我們大家都在努力的去實現它,從身邊小事做起,從自己做起,腳踏實地、穩穩當當。所以世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。

  可能我們的理想復雜多樣,可能我們理想非常難實現,也可能我們所有人的理想布滿艱辛。但是為了它我們就得去犧牲一些,為了自己的那個理想去勇敢的邁開步伐,尋求自己最合適的偉大抱負,為國家增添一份力,做一個對全社會負責的年輕人。

關于我的理想六年級作文6

  我的理想是做一名歷史學家,一位理性達觀的歷史學家。

  從小我就喜歡閱讀,上小學后媽媽給我訂了《探索歷史》雜志。雜志上經常登載歷史故事和歷史小知識,譬如《趙氏孤兒》、《不破匈奴誓不還》等,還有和讀者互動的小環節,看起來一點兒也不枯燥無味。可以毫不夸張地說,這本雜志引領我進入了歷史的殿堂,吸引著我去探索歷史的奧秘。從此,我就和歷史結下了不解之緣。

  有一次在郊外拍藝術照。閑暇之余,我和負責化妝助理的姐姐聊開了。“姐姐,你知道餃子有哪些別名嗎?”大姐姐想了半天也沒想出來,“哈哈,告訴你吧,餃子在東漢時期叫做嬌耳,唐代時叫湯中牢丸,元代叫時羅角兒,明朝時叫粉角,清代時叫做扁食兒、煮餑餑。”看著大姐姐一副恍然大悟的樣子,我忍俊不禁,得意地搖晃著身體,哈哈大笑起來。

  去年六月份,我和媽媽去十三朝故都——西安參觀了秦陵地宮和世界第八大奇跡——兵馬俑。聽導游說,如果把地宮全部發掘出來,它的面積會比兩個澳門還打。而銅車馬的工藝之復雜、制作之精巧更令我折服。我被深深地震撼了,古人是多么有智慧啊!在工器具不夠發達的條件下,他們是怎么制作出如此精美的銅車呢?圍繞著秦俑的修筑還有幾個歷史疑點,比如,秦始皇陵有多深?地宮位置究竟在哪里?我這個小歷史迷也在關注著這些問題的答案。

  現在流行穿越劇和穿越小說,如《步步驚心》《宮鎖心玉》《宮鎖珠簾》等等,情節雖然精彩曲折,單有一部分故事情節卻出現了和歷史不搭的穿幫描述。比如在《宮鎖珠簾》這部戲里,十七阿哥胤禮對著一幅畫,說花上兩個年齡相仿的.小孩是他和四阿哥胤禛,可在歷史上,四阿哥生于1678年,十七阿哥生于1697年。十七阿哥出生時胤禛就已滿19歲,而畫上的孩子卻看起來像是4、5歲,但十七阿哥在這個年齡時,四阿哥至少在20歲以上。難道四阿哥胤禛,這位偉大勤勞的雍正大帝野返老還童,穿越了一把不成?這么大的一個錯誤,難道歷史顧問根本沒看見?或是有意避之不理?要知道,有一些觀眾就是靠這些穿越劇來彌補歷史知識的,居然存在這樣的錯誤未免誤人子弟。

  可不要以為我想做歷史學家僅僅是為了炫耀知識。古人云:以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以知得失;以史為鑒,可以知興替。歷史是過去發生的事,它已經不可能再恢復了。但我們不應該忘記歷史。探索并認清歷史的真相,從中吸取前人經驗和教訓,以預測未來可能發生的災難,尋求正確的社會發展途徑,為人類造福,不是非常有意義的事情嗎?所以,我的理想就是當一名不斷追求歷史真相、領悟人生哲理的歷史學家。

關于我的理想六年級作文7

  每個人都有一座前進的燈塔,它的名字叫理想;每個人都有一段必經的道路,它的名字叫生活。在漫漫人生路上,歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈,小時候那些天真的理想早已在成長的點點滴滴中成為永恒的回憶,而成為一名作家這個偉大的理想卻一直領導著我走向生活中一個又一個新的臺階……

  小時候,媽媽經常給我買一些兒童輔導書,雖然我不知道書上都寫著什么,但是我還是會指著書上看似復雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長大了,每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創作的文章,我都會用著羨慕的眼光去望著他們,我也想和他們一樣:投稿。出書。寫雜志。于是,我揉了揉因為仰望作家們太久而發酸的脖子,也開始行動起來,但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢?

  轉眼間,我已從一個充滿幻想的孩子變成了一個見多識廣的少年。我不會再用幼稚可笑的語言去應對:你的理想是什么?這個看似深奧的問題。因為我知道了要有一顆同情心。要有社會責任感。要幫助那些曾經受過挫折而至今未看到光明的人們;要幫助那些曾經飽經滄桑而至今未走出陰影的人們。所以,我想,我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望;我想,我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會這個大家庭的溫暖與快樂;我同樣想,想讓那些人們徹底的忘掉曾經的痛苦與悲傷,把過去的幸福與坎坷轉化為一種巨大的力量,慢慢的植入心底……

  天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗,我現在才十三歲,正是要為了今后的生活而奮斗的時候。我應該正確的認識成功的喜悅與失敗的痛苦,努力的完成我偉大的理想—如果你要問,我的理想是什么?我一定會毫不猶豫的回答你:“我的理想是當一名作家。”如果你要問我,我為什么要當一名作家?我一定會滿懷信心的告訴你:“為的是幫助更多人,為的是讓我們感覺到自己的生活是多么幸福……”

關于我的理想六年級作文8

  每個人都有理想,但是去實現理想的動力有所不同:有人是為了讓父母年邁時好好地頤養天年;有人是為了可以過上更好的日子;有人是為了追求自己的夢想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣,我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。

  我一直希望可以做一名老師,這樣我就可以用紅色的圓珠筆,在那些作業本上畫上一個個讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業,尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前,等著你來欣賞,寫下評語。而且,老師可以從學生們的作文中發現他們的內心世界;揣度他們的性格,了解他們的性情;也可以把他們的某種潛力開發出來,也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好,但是我遇到的一個困難卻差點讓我偏離了預計的軌道。我的媽媽就是一位老師,當我看見她為了學生而生氣,甚至好長時間都不會有好心情的時候,我害怕了,我失望了。我沒有想到老師會這么辛苦:有時,自己全心全意為學生付出,雖然不求回報,但是這些卻從不被別人理解,還總是被一些人誤會。從這時起,我徹底的絕望了。

  就在這個時候,媽媽給我買的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書把我拽了回來。它講的是女大學生米蘭,沒做成《非常周末》的主持人,非常不開心,就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰小歐、米奇這四個壞小子,被他們拉去做白果林小學六年三班的班主任,發生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進的教學理念和一顆博愛的心。我深深地記得她說過的一句話:“師生之間是平等的,老師錯了,也要給學生道歉。”多么經典的話啊!是多少和我一樣的孩子夢寐以求的事啊!但是,又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運呢?于是,從那時起,我就再次渴望成為一名老師,像米蘭一樣的老師:活潑、開朗、可以和學生們共同進步、一起嘻嘻哈哈的。

  在駛向理想的道路上,注定要有許多苦難,但是,它不能攔住我們前進的腳步。所以,從現在開始,我要努力學習,奮發向上,去實現我的理想。

關于我的理想六年級作文9

  "春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干."同學們,你們知道我的理想是什么嗎?我的理想事想當一名優秀的教師.因為教師像一只紅燭燃燒了自己,照亮了別人;像一架云梯,讓我們登肩而上;也像辛勤的園丁,培育著花朵.

  我想當一名優秀的教師,肯定管理能力要強,要大膽.可是我最不敢在班里發表自己的意見,不敢積極舉手發言.為了克服這些弱點為了更好的當上一名優秀的教師,在上三年級的時候,便對老師說了自己的想法.老師便讓每一次的班隊都要我和宋遠程來主持.我還清晰記得第一次主持時,我說話聲音很小,大概只有前幾排的同學才聽的清楚,而且表情也很不自然.和宋遠程比要遜色多了.后來在王老師的幫助下,我進步很快.

  這使我鍛煉了自己的膽量,可是我還是不敢在課堂上舉手發言,怎么辦呢?

  我找到我的好朋友陳夢然跟他來比賽,看誰的發言次數多.這樣不僅能使自己積極舉手發言,還能讓陳夢然也積極舉手發言.這下可好了,老師每提一個問題,我們都積極思考,踴躍舉手發言.功夫不負有心人!我和陳夢然的成績都有很大進步.

  我要朝著這個目標不斷地努力!我要朝著這個目標不斷的前進!我相信美好的理想會一定實現!

關于我的理想六年級作文10

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

  我的爸爸和媽媽都是老師。每當看到他們在辦公室耐心給學生講題,并培養學生成才,我心里油然而生這個神圣的夢想——老師!

  從我上學習起,老師就用知識養育著我們,關心和愛護我們。老師,把我們培養成品德高尚、心理健康的人。如果沒有老師,怎么會有那些科學家、企業家?只有老師,把自己奉獻給了孩子們。所以,我心里便買下了當老師的夢想,駕駛著這雙無形的翅膀,在夢想的天空中飛翔。

  可是,當老師不是相當就能當的,要自己努力的拼搏。我必須改掉自己膽小的性格。上課時多舉手回答問題,遇到難題就要問,所謂“不懂就要問”,遇到自己不會判斷的,我會和同學進行交流。

  “讀萬卷書,行萬里路。”我要努力多讀書,因為“書是最好的老師”,從書中可以了解到許許多多有趣的只是,還能增長輕傷。讀書就是一種享受,可以清除疲勞呢!我知道,如果現在多讀書,就能為以后當老師有了基礎。將來就可以教書育人,灌溉祖國的花朵。

  那次與朗誦會的邂逅,我更加堅定了當老師的決心。我和劉航宇站在臺上,看著臺下期待的觀眾,我的心里猶如有真真海浪派記者礁岸!我艱難的開口了,可是我的聲音還沒達到我理想的目標——我正緊張著呢!這是,我想到我當老師的夢想,想到我當初心中的那股激情,才真正理解了“堅持就是勝利”的真諦!我大聲的將我手中的稿子念出來——我終于邁出了我理想的第一步!從此以后,每當我遇到困難與挫折的時候,心中就會有一個聲音,激勵著我:“為了理想,加油啊!!!”

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